KI in der Vorbereitung von Prüfungen und Tests: Free Webinar

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Austria's Agency for Education and Internationalisation (OeAD GMBH) invites all AATG members to participate in a free webinar, "KI in der Vorbereitung von Prüfungen und Tests" See the details below and register here by December 5, 2024 to participate! 


hiermit möchten wir Sie und Interessierte an Ihrer Institution und in Ihrem weiteren kollegialen Umfeld herzlich zu unserem Webinar einladen:  

"KI in der Vorbereitung von Prüfungen und Tests"

am 6.12.2024 um 15.00 Uhr (UTC/GMT+1; MEZ; Wiener Zeit)

mit Anja Häusler 

Die Teilnahme ist kostenlos! 

                                       Anmeldeschluss ist der                                     

5.12.2024, 18.00 Uhr (UTC/GMT+1; MEZ; Wiener Zeit)

Für die Anmeldung klicken Sie bitte hier.

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Das Potenzial generativer KI-Systeme für die Fremdsprachenvermittlung zu erkennen, Lehrende und Lernende im reflektierten Umgang damit zu schulen und auf deren Grenzen aufmerksam zu machen stellt eine aktuelle Herausforderung im Deutsch als Fremdsprache Bereich dar. Besonders im Kontext von Prüfungen ist es entscheidend, den Einsatz von KI neu zu denken, um die Qualität, Fairness und Integrität der erbrachten Prüfungsleistungen sicherzustellen. Dieses Webinar fokussiert (neue) Impulse, wie KI-Tools in der Vorbereitung auf Prüfungen angemessen eingesetzt werden können, ohne die persönliche Leistung der Lernenden zu beeinträchtigen. Nach einem einführenden Überblick über den aktuellen Fachdiskurs, u.a. zu didaktischen, ethischen und rechtlichen Fragestellungen im Umgang mit KI in Prüfungen, werden folgende Aspekte genauer erläutert:

  • KI-gestützte Trainingsmöglichkeiten für verschiedene Prüfungsformate ohne die Eigenleistung der Lernenden zu mindern.
  • Effektiver Einsatz von KI der Prüfungsvorbereitung und mögliche Grenzen je nach Sprachkompetenz.
  • Prüfungsqualität bei Nutzung von KI-Tools und (Teil-)Verantwortung für mögliche Fehler.

Es werden ausgewählte KI-Tools vorgestellt, die den Prozess der Prüfungsvorbereitung unterstützen und optimieren können. Abschließend wird diskutiert, ob und wie KI-basierte Methoden Lehrkräfte entlasten und Lernende gezielt auf Prüfungsformate vorbereiten können.

ÜBER DIE VORTRAGENDE:

Anja Häusler arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Ruhr-Universität Bochum mit Fokus auf curriculare Arbeit und (digitale) Materialentwicklung. Sie studierte Betriebswirtschaft und Informatik an der AKAD-University sowie Deutsch als Fremdsprache an der Universität Kassel. Langjährige Erfahrungen als Dozentin, Prüfungsbeauftragte (digitaler) TestDaF, Autorin und Gutachterin. Sektionsleitung „Digitale Kompetenzen“ auf der IDT 2025. Schwerpunkte: Fach- und Wissenschaftssprache, berufliche Kommunikation und Digitale Lehre.

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